Il est rare que vous trouviez un terrain d’entente qui non seulement passionne les étudiants, mais vous aide également à apprendre des concepts importants. Pour les enseignants Jennifer Armstrong et Chris Woods, ce lien est l’amour du hockey.

“Chaque fois que vous pouvez vous connecter à la vraie vie, ils deviennent plus engagés”, a déclaré Armstrong, un enseignant STEM de septième et huitième années dans la Pennsylvanie rurale.

“Mes élèves sont des fans passionnés et des joueurs de hockey”, explique Woods, un professeur de mathématiques de neuvième année du Michigan qui dirige également son propre podcast. QuotidienSTEM. “Je suis toujours à la recherche de contenu connexe qui aide mes élèves à établir des liens STEM dans le monde réel.”

Même si vos élèves ne sont pas doués pour le sport, ils seront investis dans cette vision gamifiée des sciences et des mathématiques.

Nous présentons les objectifs futurs^MT – Érudit de hockey

« Je suis né et j’ai grandi en tant que fan des Flyers. Mes fils jouent au hockey. J’ai toujours aimé ce jeu », explique Armstrong,« et je partage cette expérience avec mes élèves. On parle de hockey – BEAUCOUP! »

De plus, le hockey n’est pas réservé qu’aux garçons ! Le hockey pour filles est l’un des sports pour jeunes qui connaît la croissance la plus rapide. Le hockey féminin continue de gagner en popularité après ses débuts olympiques en 1998.

Woods et Armstrong étaient ravis de le retrouver Objectifs futurs^MT – Érudit de hockey Ressource. Il s’agit d’un programme numérique entièrement gratuit qui utilise le hockey et un jeu interactif pour enseigner aux élèves les concepts de base des STEM.

Développé en partenariat avec la Ligue nationale de hockey et l’Association des joueurs de la Ligue nationale de hockey, Future Goals^MT utilise des concepts tels que la pensée et la recherche scientifiques, la géométrie et les données coordonnées et l’analyse graphique.

Dès le début, les enfants ont été impliqués dans des cours de mathématiques qui traitent de l’analyse de la vitesse de glissement et de la détermination de l’angle droit pour le passage. Il y a même des leçons de sciences qui explorent les températures de l’air et de la glace ou permettent aux élèves de créer une surface de jeu idéale et de tester différents matériaux pour créer des jambières de gardien de but parfaites.

L’utilisation en classe est simple

le Objectifs futurs^MT le contenu et les programmes sont en place, prêts à l’emploi ! Une fois que vous avez configuré votre compte enseignant, créez simplement une liste de classe et partagez le code d’accès avec vos élèves.

Jennifer Armstrong a inclus les objectifs futurs^MT dans son programme STEM depuis plusieurs années et l’utilise de diverses manières. « J’ai enseigné des programmes de mathématiques et de sciences à mes élèves du début à la fin », dit-elle. J’ai également sorti des jeux comme « Discover Ice », une activité qui demande aux élèves d’utiliser des concepts de géométrie pour transformer une arène d’un terrain de basket en une patinoire, ou « The Face-Off », une leçon qui utilise une chute de rondelle pour enseigner l’énergie potentielle et cinétique, comme activités d’enrichissement. »

Ce qu’elle aime le plus, c’est l’enthousiasme de ses élèves à jouer. “Mes élèves sont tellement excités par la fin du programme, y compris les défis de gagner la Coupe Stanley virtuelle. Ils s’amusent tellement qu’ils ne se rendent même pas compte qu’ils apprennent ! »

tu cette vidéo YouTube, Le professeur de sciences de 7e année, Todd Bloch, explique comment il intègre Future Goals-Hockey Scholar dans ses cours de sciences. “Je l’utilise comme une évaluation préliminaire pour voir ce que les étudiants savent avant de se lancer dans certains domaines de contenu”, dit-il.

Objectifs futurs^MT renforce les concepts importants

En tant que professeur d’algèbre au secondaire, la partie préférée de Chris Woods est la façon dont il renforce et révise les concepts mathématiques de manière visuelle. “Pour mon niveau d’élèves, les objectifs futurs^MT les leçons servent de renforts. Ils ont appris de nombreux concepts à l’école élémentaire et secondaire, et le programme offre l’occasion de revoir ces concepts de manière amusante et pratique. Élève les problèmes de l’histoire à un tout autre niveau ! Il fonctionne très bien en début d’année et comme rafraîchissement tout au long de l’année scolaire. »

Il est super personnalisable et idéal pour l’apprentissage en ligne

Pour tant d’enseignants, les cours numériques d’EVERFI ont été une bouée de sauvetage pendant les cours en ligne, l’apprentissage hybride ou sous forme de sous-plans. “À l’époque de l’apprentissage virtuel”, explique Armstrong, “j’introduis un sujet au début de la semaine, fixant des objectifs futurs.^MT un module sur lequel les élèves travaillent pendant la semaine, puis on se retrouve tous en fin de semaine pour finir d’apprendre. » Lorsque ses élèves terminent le programme, ils jouent à un jeu en utilisant des questions qui couvrent des sujets mathématiques et scientifiques, et Armstrong décerne le prix Flyers pour le score le plus élevé.

Vous pouvez même ajouter à cela une activité pratique supplémentaire dans laquelle les élèves créent leur propre patinoire. Idéal pour la classe ou à la maison avec les parents !

Il intègre les passions des étudiants et les aide à établir des liens avec la vie et même les futures carrières

“Chaque étudiant mérite une chance de voir comment les STEM sont liés à leurs intérêts”, déclare Woods. “Des objectifs futurs^MT et d’autres programmes EVERFI sont d’excellentes ressources pour relier l’enseignement à la passion des étudiants. ”

“Une partie des objectifs futurs^MT qui ont le plus cliqué sur mes étudiants », dit Woods,« étaient des vidéos qui partagent des histoires de professionnels poursuivant des carrières STEM. Les enfants se connectent vraiment avec des histoires de vraies personnes faisant des emplois intéressants auxquels ils n’ont jamais pensé. Les enfants ont besoin de savoir que ce qu’ils apprennent peut déboucher sur des opportunités de carrière incroyables. »

Les deux enseignants ne peuvent pas recommander le programme assez haut. « J’adore ce programme ! » dit Armstrong. “Pour mes étudiants, les objectifs futurs^MT est inestimable pour connecter les concepts mathématiques et STEM au monde réel. ” Woods est d’accord. “C’est un excellent moyen d’inspirer et d’engager les enfants avec un contenu de premier ordre de manière amusante.”

Regardez les objectifs futurs^MT – Les leçons numériques de Hockey Scholar et incitez vos élèves à s’inscrire à de vraies activités STEM !